课程简介

“思维综合”是百花最基础最核心的课程,目的是培养儿童的逻辑思维能力。3-6岁是儿童逻辑思维能力发展的黄金时期。本课程围绕量的比较、数学、空间、图形、语言逻辑、常识六个领域,同时穿插了记忆力、推理、动手等能力培养,系统、综合的进行学习,培养小朋友的思维习惯、学习习惯和行为习惯。课程内容和学习方式遵循3-6岁儿童的认知规律,小班以实物感知为主,中班以动手探索为主,大班逐渐走向将思维内化的抽象之路。


学习内容


上课流程

学龄前儿童的认知特点与其他年龄段截然不同,他们的认知能力源于生活体验。每节课都根据学龄前儿童认知规律设定,按照实物教具/游戏→图片(形象思维)→文字•符号(逻辑思维)进行,让小朋友在“玩中学,学中玩”,体验学习的快乐。


上课人数

小班教学,每班6-8人。配备两位老师(主讲+助教),确保每位小朋友都得到足够的关注,有时间充分展现自我。寒暑假春秋季均有开班。90分钟/节课。


学习目标和教学特色

1、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》和国内外知名学校选择学生的标准及方法,确定学习内容。

2、我们课程最优先的目标——让小朋友感受到学习是一件快乐的事情。所以课堂的实物教具/游戏,均从小朋友日常生活中挖掘寻找,让小朋友感觉不陌生,易于接受,在学习过程中能保持高度的热情和专注。

3、我们重视倾听能力的培养。倾听能力是所有学习能力的基础,能够准确提取所听到信息,是理解和执行的先决条件。




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